レッスンの様子

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☆1月第2週レッスン☆(さいたま市桜区 英語教室 幼稚園)


☆1月第2週レッスン☆

 

さいたま市桜区の幼児、小学生向け英語教室です。

1月第2週の様子です。

 

【1/10 Alligatorクラス】

3学期第1回目のレッスン!

教室につくなり、冬休みの出来事を次々と話してくれました☆楽しかったんだね(*^_^*)

レッスンは干支がテーマでした。

きらきら星のメロディで英語で干支を覚えてみました!

I’m a 〇○.で自分の干支も上手に歌えました。

first、second、third…の序数にも触れてみましたね。

 

来週からアクティビティブックにも取り組み始めます♪

1年生までの最後の学期!元気にがんばろう☆

 

 

【1/10 STEP1クラス】

こちらも3学期第1回目のレッスンでした!

英語学習を始めてからもうじき1年がたちますね。

英語で指示を受けるのにもだいぶ慣れてきました。

Take out your notebook. Write your name.

ノートを出して。名前を書いてね。

始めWriteがわからなくて「???」という感じでしたが、先生のジェスチャーを見て、名前を書くことができました!

 

次に私はWrite my name.私の名前を書いて。と言いました。

 

なんでまた?と思いながら、自分の名前をもう一度書いてしまいましたね。

 

でも先生の名前を書くのが正解!

 

my と yourの違いに気づいたSくんはもうその後の指示を理解できるようになりましたね。

違いに気づくまで、先生のジェスチャーを見て、眉間にしわをよせて、すっごい考えましたが、この過程があるからこそ、頭に残るのだと思います。私も実際のコミュニケーションで失敗したものほど覚えていますからね♪

その後はPoint your nose.(あなたの鼻を指さして)とPoint my nose.(わたしの鼻を指さして)などの指示に間違えずに行動できました!やったね☆

 

I haveとI don’t haveに関してはピコ太郎のおかげですんなり言えるようになりました~!

ピコ太郎様様です♪

 

 【1/11 STEP2クラス】

だんだん歌を歌いながら体を動かすのが恥ずかしくなってくるころ…

でもやりました(笑)

Here We Go Round the Mulberry Bushを歌いながら、踊る!

何気に楽しそう♪まだまだいけるかな?(笑)

 

本ユニットではfast、high、quietly、wellなどの副詞を使って、より詳しく、表現力豊かに言い表せるようなフレーズが出てきました。

前述の歌のあと座らずに、体を動かし、口も動かし、その意味を体得!

テキストに載っているものまる暗記じゃなく、いろいろ言い換えて、本当の意味で理解!

あと3週間かけて定着させていきましょう♪英語日記でも使ってみるといいですね♪

 

学年の言い方も練習しました。学年を言い表すときは序数を使います。

練習では軍隊式!カードを引いて、その順番に素早く並んで、点呼を取るがごとくI’m in the ___ grade!と叫びます!

 

とにかく席に座っている時間が少なかったレッスン(笑)たまにはいいよね♪

 

【1/12 Peachクラス】

干支をテーマにレッスンをしました。

まだ”干支”自体知らなかったですが、これを機に知ってもらえるといいな!

干支の動物カードを出したとたん、「ぼく、わかるよ!」と自信満々!いいスタートですね☆

そして今年はYear of Roosterということで、酉の絵を描いてみました。

いつもはスパゲティを食べるときに使う。。。。。フォーク!でお絵かきです。

S_5501392097537  S_5501392070062 

なかなかいい味出してるでしょ?

ニワトリの鳴き声Cock-a-doodle-dooも上手でした ^_^

 

【1/12 Carrotクラス】

新しいテキストでスタートです!

今回のユニットは100までの数がテーマ。そして心がけることとして、返事を素早くする。ということが書かれていました。

数はよくわかっているので、発音に少し注意して練習してみました。

1~10に日本人が苦手とする発音がたくさん入っているので、とってもいい練習になります。

 

返事を素早くする、ということを実践するためにワークを元にたくさん質疑応答をしました。

Do youの質問はYes, I do. No, I don’t. Are youの質問にはYes, I am. No, I’m not.で答えることに注意して練習。

ミックスで質問しても大丈夫でしたね。

宿題で自分の質問を考えてきてもらうことになっているので、楽しみです♪

フォニックスはマジックeをやりました。

 

【1/13 STEP3クラス】

私の好きな歌I Love the Mountain、たくさん練習してきてくれたみたいでうれしかったです♪

I’m going to ですでに決められている未来のことを言えることを習いました。

実際の予定を言ってもらったりして練習。

持ち物がかかれたカードを見ながら、自分は何をするのかいうアクティビティもしました。

 

山の高さ、タワーの高さ、川の長さを答える練習もしました。

high、tall、longの使い分けがポイントですね。

 

There構文ではペアで同じ部屋のレイアウトを作る競走をしました。

片方がレイアウトを作った後、よーいドンで英語で相方にそのレイアウトを伝えます!

早く同じレイアウトが作れた方が勝ち!

right、leftやon 〇○など、いままでの知識をフル動員させて、ジェスチャーもつけて、白熱した競走が繰り広げられました!

いいね!!

 

アルク Kiddy CAT 英語教室「GENKids」

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