レッスンの様子

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☆6/5~6/9レッスン☆ (新開小学校近く 子供 英語教室)


 

☆6/5~6/9レッスン☆

新開小学校近くの幼児、小学生向け英語教室です。

 

【6/5 STEP1月曜クラス】

新しいUnitに入りました。

遊び歌Ring-a-Ring o’Roses、まずは歌う練習。ゲームしよう!と言うと「えー、やだー」と言われたので(笑)

次は遊びましょう♪

このユニットでは天気や挨拶について練習します。

そして動物の名まえですね。

天気、挨拶は進級生はもう知っている内容ですね。

こちらは Unit1で行った形のピースで作ったものに関するShow and Tellの様子の写真です。

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【6/5 STEP2月曜クラス】

こちらもUnit2!

ディクテーションは主に既習のフォニックスを使って書けるものを穴にしてみました。

みんなこれ!と思うものを積極的にスペリングしてくれました!Nice try!

やっぱりaとuなど母音は難しいですね。鍛錬!鍛錬!

このユニットでしっかり覚えて欲しいのは人の性格などに関する形容詞です。

たくさん使っていきましょうね♪

 

【6/6 STEP2火曜クラス】

お休みや振替で2人かけていたので、書き取りを丁寧にやってみました。基本は大事!

Unit2は動詞のボキャブラリーも増えます。しっかり覚えましょう。

好きなものをfavoriteを使って聞いて答えますが、この辺の会話は得意ですね。

ポンポンとリズムを大切に会話ができてGood!

 

【6/7 Apple水曜クラス】

数、お天気、アルファベットについて取り組みました。

先生がホワイトボードに書いた絵を見て「I know!」「Cat!」

Where is a cat?と聞かれて「I found it!」

How many cats are there?と聞かれて「Three!」と答えるなど、英語のやり取りをたっくさんできました☆

 

アルファベットはA~Hまでの復習をしました。

まだまだアルファベット表を見ながら大文字と小文字のマッチングをしていますが、たくさん文字に触れて少しずつ覚えていきましょうね。

 

そしてお天気ルーレットを作りました!

これについては金曜クラスでも行いましたので、金曜クラスで書きますね。

 

 

【6/7 STEP1水曜クラス】

月曜クラスと同じ内容でしたが、このクラスでは早くも夏の発表会について課題の紹介をしました。

つかみはOK☆みんな食いついてくれました♪

楽しく練習できそうです!

ノリ突っ込みが出てくる劇とかわいい歌&ダンスです。こうご期待!

 

【6/8 STEP3クラス】

Unit2に入りました。

競うように行うDictation。リスニング力だけでなく、言葉の意味、使い方、文法事項、スペリング…いろいろ気づいたことを確認する良い時間になっています。リスニングに関してだけだとほとんど聞き取れていますしね。

値段の聞き方、答え方を練習しました。

そして、ショッピングターイム♪

今回はアウトドアグッズ屋さん、服飾雑貨屋さん、乗り物屋さんで遊びました♪

I’ll take it. How much is it?  It’s ___ yen.

といった具合。複数の場合はちゃんと複数形を使うように気を付けました。

ペアワークとっても上手にできましたね!

 

【6/9 Apple金曜クラス】

内容的には水曜クラスと同じ個所をやりました!

レッスン最初、お名前を呼ぶときに個人個人にいろいろ確認しますが、今回は顔のパーツについて確認しました。

素早く反応できるようにまたやろうね♪

 

【6/9 STEP4クラス】

レッスン始めは前ユニットのフレーズの確認から。

まだスラスラが十分ではないです。練習、練習!K君、Good job!

 

好きな科目、嫌いな科目について話しました。

理由も話してほしかったので、interesting、boring、difficult、easyなども覚えました。

またI like both ___ and ___. I don’t like eather ___ or ___.のように2つのことを言う言い方も練習。

これらを使って話しましたが、身近なテーマだけにこころからいろいろ訴えてくれました(笑)

結局科目の好き嫌いは先生がどうかにかかっているらしく…

わたしも身を引き締めてがんばります!(笑)

英検5級の問題も解きましたが、いっつも余裕なコメント。

でも改めてわかることもありますね♪今回はWhat’sはWhat isの省略ということを再確認。

 

アルク Kiddy CAT 英語教室「GENKids」

住所 さいたま市桜区道場1-9-7
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